《测量学》实验教学大纲-河南科技大学土木工程学院虚拟中心

《测量学》实验教学大纲

2017-06-26 17:12

一、学时、学分

课程总学时：56	实验学时：24
课程总学分：3.5	实验学分：1.5

二、实验教学目的与基本要求

巩固《测量学》课堂所学知识，加强测量仪器的使用训练，掌握大比例测图的全过程。具体实验项目及要求包括：

（1）掌握水准仪、经纬仪和全站仪的基本使用方法。

（2）掌握角度、距离及高程的测量方法。

（3）掌握数字化大比例尺地形图的数据采集和成图方法。

（4）每个学生都必须了解各个实验的目的与过程，增强学生操作仪器的技能与能力，培养学生吃苦耐劳的工作作风和严谨的工作态度，以及强团队合作的意义，对本课程后期的测量实习环节有很大的促进作用。

三、主要仪器设备

四、实验课程内容与学时分配

序号	实验项目名称	内容提要	学时分配	实验要求	实验类型	每组人数	面向专业编号	备注
1	水准测量	普通水准测量的观测、记录、计算和检核，水准测量的闭合差调整，求出待定点高程。	4	必做	验证性	3	1、2
2	经纬仪的认识和使用	练习经纬仪对中、整平、瞄准和读数的方法，掌握光学对中和仪器水平的基本操作要领。学会使用经纬仪测水平角与竖直角。	4	必做	验证性	3	1、2
3	全站仪认识	熟练掌握全站仪的结构和各个功能	4	必做	验证性	3	1、2
4	全站仪测定	用全站仪测量选定的地物、地貌特征点	4	必做	验证性	3	1、2
5	全站仪测设	掌握测设过程，学会使用极坐标法放样平面点位。	4	必做	验证性	3	1、2
6	数字成图	基于CASS8.0，完成一张*.dwg格式下的数字地形图及图幅和图外注记等工作。	4	必做	验证性	3	1、2

【注】适用专业、年级：1、建设工程学部各专业，一年级； 2、建设工程学部英强专业，二年级。

五、考核方式

1、实验报告：

（1）记录手簿是否完整、书写工整、格式正确。

（2）报告内容忠实于实际测量数据，计算成果正确等。

2、考核方式：

（1）实验课的考核方式：

分实验表现、操作技能、成果质量三项指标结合方式。

（2）实验成绩按百分制（占整个测量课程的15％），包括：

①实验表现（30％）：主要有出勤率，实习态度，是否守纪，仪器爱护情况等

②操作技能（30％）：主要对仪器的熟练程序，作业程序是否符合规范等。

③成果质量（40％）：各种实验报告记录手簿是否完整、书写工整、数据计算成果，地形图质量等。

六、使用教材、主要参考书

1、使用教材：

（1）赵璐、刘洋.测量实验及数字化测量实习指导书，大连理工大学，2011年3月。

2、主要参考书：

（1）伊晓东，金日守，袁永博.测量学教程，大连理工大学出版社, 2008年。

实验教学大纲制订者：杨为民

审定者：钟国华

土木工程实验教学中心

【关闭窗口】